Какой опыт "Днепр" перенял в Амстердаме

Поездка "Днепра" в Амстердам принесла не только путевку в четвертьфинал Лиги Европы. Как известно, академия "Аякса" по праву считается одной из лучших в мире, а потому упустить возможность увидеть ее воочию и перенять некоторый опыт было никак нельзя. Делегация днепрян постаралась воспользоваться ею сполна, ознакомившись с принципами работы "Аякса" с подрастающим поколением.

— На территории академии "Аякса" расположены 10 полей, — рассказал об увиденном спортивный директор академии "Днепра" Олег Шелаев. — Три из них с искусственным покрытием; есть крытый манеж и специальная площадка. Но, пожалуй, еще больше, чем материально-техническая база, нас интересовали подходы тамошних тренеров к рабочему процессу, к психологии, на какие человеские ценности они опираются.

Интересной практикой является то, что раз в неделю в академию приходят тренеры первой команды, такие, как Деннис Бергкамп или Яп Стам, и проводят тренировки, направленные на развитие индивидуальных качеств игроков того или иного амплуа. С другой стороны, те, кто наилучшим образом себя проявляет в командах U-19, U-21, периодически привлекаются к тренировкам с основным составом. Это является хорошим способом адаптации к требованиям первой команды, а также своего рода поощрением и толчком к дальнейшему развитию.

Важно, что в основе обучения заложен принцип "нет хороших оценок — нет тренировок". Любой футболист академии должен быть интеллектуально развитым. За ребенка полностью отвечают на протяжении всего его развития, и к 16 годам он может определиться, оставаться продолжать футбольную карьеру в структуре "Аякса" или идти учиться другой профессии. Даже не став футболистом, ребенок не отстанет от сверстников и сможет найти место в жизни.

Примечательно, что до настоящего времени перед академией стояла задача поставлять в первую команду 1-2 футболистов из каждого выпуска. А с 2016 года требования изменились: три футболиста должны выходить непосредственно из академии и один — из филиалов, которые разбросаны по всему миру.