Ученые выяснили, что интеллект и IQ совсем разные понятия

Примечательно, что измерения IQ предшествовали дискуссии о том, что на самом деле влечет за собой понятие интеллекта. Как правило, это было бы наоборот, сначала концепция, а затем измерения. Глядя на историю концепции теста IQ и пути, как его использовали (и злоупотребляли), уточняет развитие, описанное выше.

К концу ХIХ века считалось, что у всех были одни и те же способности, и что люди только отличались по уровню усилий и наследия. Чарльз Дарвин отменил это предположение, предлагая такие варианты, как движущая сила естественного отбора и эволюция.

Гальтон, двоюродный брат Дарвина, подтвердил это предположение в результатах экзамена студентов первого курса в Кембриджском университете. Оценки по математике экзаменов сильно различались между студентами и Гальтон утверждал, что эти изменения были связаны с различиями в наследственных интеллектуальных способностях.

По существу эти результаты экзамена, так же как и измерения производительности современной школы, были мерой интеллекта (почти такой же, как балы IQ). Измерения интеллекта были первоначально предназначены для измерения индивидуальных различий.

Вплоть до сегодняшнего дня, переход в следующий учебный класс и выбор школы определяются таким образом, несмотря на то, что это не основано на фактических показателях тестов IQ. Таким образом, с течением времени тесты IQ были использованы для сохранения социальных различий, или, например, чтобы иммигранты возвращались в свою страну происхождения на основе низкого интеллекта.

Кроме того, тесты IQ способствовали созданию движения евгеники. IQ как измерение интеллекта является относительным измерением. У человека нет фиксированного IQ (как определенный вес и длина тела), но IQ показывает, насколько хорошо человек проходит тест по сравнению с другими. Поэтому IQ является оценкой, которой достигает человек по отношению к группе других. И именно поэтому IQ это не то же самое, что и интеллект.